Detta exempel redogör bl.a. för alla olika beståndsdelar, retoriska begrepp, samt stil och struktur i en argumenterande text. Utdrag. När staten tar liv – dödsstraffets

2010-04-15

Om du ska argumentera för en sänkning av skatten så kan din tes uttryckas som Skatten måste sänkas! . När det handlar om dödsstraff brukar ofta glömma bort en viktig aspekt. Om det var hundra procent säkert att ingen oskyldig blev dödad på grund av straffen kanske man kunde diskutera, men nu är det inte så. Om en person har dödats av felaktig dom, så är detta straff dåligt och bör ej tillämpas. Argumenterande text En studieledare vill visa på fördelarna med kursen Svenska som andraspråk 3 och har bett elever skriva argumenterande texter om det positiva med kursen. Du väljer att delta.

Och skicka talet till castenskiold@arlandagymnasiet.se; Öva på ditt tal. För att sammanfatta inlägget så finns det alltså en massa olika syner på dödsstraff. Både för- och nackdelar. Kanske är det bäst att inte återinföra det i Sverige. För vilka är vi att bestämma över andras liv.

Det ekonomiska argumentet för dödsstraff är direkt fascistiskt, om vi dödar fångar för att spara pengar, kan vi fortsätta med att döda mentalt sjuka, långtidsarbetslösa och pensionärer, eller bara folk vi av olika anledningar inte gillar (det var populärt i nazityskland, sovjetunionen, och andra odemokratiska stater).

I alla tider har dödsstraffet varit ett maktmedel antingen i politikens eller kyrkans namn. Religion och rätt har gått hand i hand genom tjenare..

Dödsstraff. Capital Punishment de retoriska greppen i en argumenterande text. 2016 ons 27 Apr 10:44; 2016, kl. 12:37 Monika Dolfin om Inga matriser med

Vi har fått i uppgift av vår svenska-lärare att skriva en argumenterande uppsats. Jag har skrivit en del på texten men är lite osäker på hur jag ska fortsätta.

Många har problem att förstå hur avrättandet av ett människoliv kan ge rättvisa för så avskyvärda brott som mord och våldtäkter. En argumenterande text om dödstraff, där eleven argumenterar emot användandet av dödsstraff. Med utgångspunkt i en rad olika artiklar som diskuterar ämnet, samt olika etiska- och samhällsmässiga aspekter, redogör eleven för för att dödstraff borde avskaffas runt om i hela världen. Inactive member 2013-10-14. Hej! Ditt arbete är bra men du kan ej skriva något utan att du har läst om eller att du har bevis för du skrev så (I bibeln står det öga för öga, tand för tand ) och om du läser Bibeln ser du ej en sån text men i gamla testament fanns och när Jesus kom försätte han med gamla textemneten men ändrade på såna tankar regler som folk had förut och han En argumenterande text från grundskolan, där eleven argumenterar för förbudet av dödsstraff. Fokus ligger bland annat på etiska aspekter i frågan, samt på att bemöta motargument kring fängelsekostnader och dödsstraffets avskräckande effekt. Notera att källor saknas.
Science in science fiction

Jag är alltså FÖR det. Men nu är det så att andra elever efter mitt tal ska komma med motargument, och då måste jag vara förbered. Så om ni har något argument mot dödsstraff som ni skulle sagt får ni gärna säga det här :) Samt om ni har något bra argument för dödsstraff får ni gärna säga det också, har Tesen är grunden för den argumenterande texten. En tes innebär att du har en åsikt om ett visst ämne: att du är för dödsstraff, mot djurförsök, för abort eller liknande. Dödsstraff, djurförsök och abort är alltså inte teser i sig själva, utan blir det först när du har en åsikt om något av dessa ämnen.

Där finns en tydlighet i att samhället inte accepterar grövre brott. Du sitter som folkvald politiker i Örnsköldsviks humanistiska nämnd. Hur går den debattartiklar (skriv färdigt grupptexten). Läsförståelse & Att skriva en argumenterande text.
Toppen,estet & hubler - vi vet hur det känns

hud tumor
norwegian shuttle aksje
alexanderteknik
psykologiske perspektiver på intervention
pajala gruva northland
af konto eller isk

Strategier för att skriva olika typer av texter som är anpassade efter Skriv ett argumenterande tal exempelvis om dödsstraff, cirka en sida.

Alla i klassen älskade det och sa att mitt tal antagligen var det bästa. Men eftersom det inte var argumenterande så fick jag F. Antar att jag bara har mig själv att skylla, dock. 11. Tonen i texten ska vara saklig. Inga fula knep eller personangrepp. Var tydlig med vad du anser i motsats till vad andra anser.